Wonen doe je overal anders.

Op wandel in onze buurt. Welke soort huizen komen we allemaal tegen? Hoe weten we waar iemand woont?

Met een lijstje gaan we op stap, vinden we alles terug?………..er zijn nog enkele dingen die ontbreken op onze wandeling. Spijtig, een park en een vijver hebben we niet gevonden in de omgeving van onze school.

Ook in onze klas bouwden we een huis voor Pompom, we maakten ons eigen huis. We knutselden huizen, we hebben huizen getekend en ontdekten dat hier verschillende vormen inzitten.

De oma van Pompom fotografeert heel veel deuren van huizen, ook wij maakten per twee een droomdeur voor Pompom. Samen gingen we ook meten, want hoe groot moet een deur zijn waar wij door kunnen?

Een huis om in te wonen, een flat een boerderij,

iedereen woont anders. Vertel eens hoe woon jij?

Thema: Communicatie

Pompom had een groot probleem! Zijn dikke vriend Snoes de poes was vermist. Konden onze kleuters helpen?

Pompom belde met zijn bananofoon naar de politie, ook wij voerden gesprekjes met de politie en met elkaar via de telefoon. We maakten affiches om aan zoveel mogelijk mensen te laten weten dat Snoes vermist was en oma stuurde een mail naar de krant om de verdwijning van Snoes in de krant te laten zetten.

Wij ontdekten, dat een brief naar mama en papa sturen niet zo snel gaat. De modernere communicatie gaat veel vlotter, mail sturen, berichtjes verzenden, telefoneren………….

Iets duidelijk maken zonder praten lukte ons ook.

Na twee weken, zoeken en oefenen hebben we Snoes terug gevonden. Snoes wou op avontuur en heeft veel plekjes in de buurt ontdekt.

ONZE KERSTWENSEN

WIJ WENSEN JULLIE

IETS GOEDS, IETS LEKKERS

IETS GEKS, IETS GEKKERS

IETS AARDIGS, IETS LIEFS

MAAR HOE DAN OOK IETS POSITIEF

VEEL GELUK EN EEN GOEDE GEZONDHEID IN HET NIEUWE JAAR!

Juf Marie-Astrid

Ella droomde dat het paard van Sinterklaas ziek was. Samen speelden we een gezelschapsspel waarbij we zelf slechtweervandaag eten konden geven. we vervoerden pakjes met de auto’s, maakten huizen waar we de pakjes naartoe konden brengen, schreven boetes uit volgens het blad,……de pieten zijn deze week ook op bezoek geweest in onze klas. dat konden we zien door de zwarte handafdrukken van roet en de letterkoekjes die ze hebben achtergelaten. we maakten ook zelf een knutselwerkje voor de Sint en pieten en namen op vrijdag afscheid van juf Marie-Astrid.

Dankjewel juf Marie-Astrid, om zo fijn met onze kinderen te spelen.

Thema: alles op wieltjes.

Maandag 16 november, stapte onze stagaire juf Marie-Astrid onze klas binnen, werken rond het thema “alles op wieltjes” ………

Vandaag rolden we in het thema alles op wieltjes. We gingen op zoek want……” van wie was dat bandenspoor, en van waar kwam het?” Nadat we hadden gecontroleerd of het wel echt van de fiets was, gingen we met z’n allen aan de slag om de klas te poetsen. Daarna mochten we zelf sleutelen aan banden, fietsen op een hometrainer, bandensporen maken in het zand, met de auto’s spelen…….. Sommige kleuters begonnen al aan hun knutselwerk waarbij ze mochten experimenteren met bandensporen, een voertuig overtekenen op de lichtbak,…..

Wat zou er morgen op de planning staan?

De voorbije dagen sorteerden we auto’s en konden we de wielen van een fiets maken in scheerschuim. Sommige onder ons waren zelfs even politieagent en schreven boetes uit. In de tent ontdekten we reflectoren, fluo en lichtjes, en hoe belangrijk dit is in het donker. De automat mochten we verder aanvullen met eigen tekeningen,…….

In het verhaal hoorden we dat Ella haar schoen heeft gezet. Zou Hij bij haar langskomen???????,